№ 41 (2017): Проблеми гуманітарних наук. Психологія

Опубліковано: 2022-11-02

Весь випуск

Завантажити номер одним файлом

Статті

СУТНІСТЬ ТА МЕХАНІЗМИ ІНТЕРНЕТ-СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

Зоряна БОРИСЕНКО, Любов ГАВРИЩАК

4-17
- PDF
ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ТРИВОЖНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

Тарас ГАВРИЛИШИН

18-31
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТРИВОЖНОСТІ ЯК НАСЛІДОК ВПЛИВУ ПСИХОТРАВМУЮЧИХ ПОДІЙ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ

Андрій ГРИНЕЧКО

32-44
- PDF
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕТНІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Ірина ГРИНИК

45-58
- PDF
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЯК УМОВА САМОЗДІЙСНЕННЯ СТУДЕНТА МІГРАНТА

Віра ДУБ

59-68
- PDF
ГІПЕРАКТИВНА ДИТИНА

Наталія КАУТ

69-81
- PDF
СТАНОВЛЕННЯ ЗАВЧАСНОЇ СТІЙКОСТІ В КОНТЕКСТІ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ОСОБИСТОСТІ

Віталій ЛУНЬОВ, Олеся РИГЕЛЬ, Олександр ПОСАЦЬКИЙ

82-96
- PDF (English)
АВТОРИТЕТ БАТЬКІВ ЯК УМОВА ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКА

Світлана МАЩАК

97-110
- PDF
СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Лариса МИХАЛЬЧИШИН

111-126
- PDF
ПРОБЛЕМА СТАНОВЛЕННЯ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ СТАРШОКЛАСНИКІВ

Ірина ОРИЩАК

127-142
- PDF
ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СЛУЖБОВО-БОЙОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ

Марія ПОПІЛЬ

143-152
- PDF
КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ЗА «ПРОГРАМОЮ РОЗВИТКУ ОСІБ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЮ НЕДОСТАТНІСТЮ»

Валентина СТЕЦЬ, Катерина БАБʼЯК

153-168
- PDF
АКТИВНО-ДІАЛОГІЧНЕ ЧИТАННЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНОЇ РЕФЛЕКСІЇ ЛІЦЕЇСТІВ

Євгенія СУХРАМЕНДА

169-183
- PDF
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТІСНОЇ АМБІВАЛЕНТНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Роман ХАВУЛА

184-194
- PDF