ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОДІЇ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ: РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Анотація

Стаття присвячена дослідженню ролі екологічної освіти як базової для реалізації Концепції сталого розвитку та екологізації суспільства. Досліджено, що в результаті взаємодії суспільства і природи на сучасному етапі виникли гострі суперечності, які становлять суть екологічних проблем. Встановлено, що відмінною рисою нинішнього етапу можна назвати перехід від констатації фактів до дії, до вироблення моделі сталого соціально-економічного та екологічного розвитку та до екологізації. У статті відображено особливості, визначено завдання, цілі та характеристики екологічної освіти. Екологічна освіта має бути реалізована на всіх освітніх рівнях через різноманітність організаційних форм, засобів та методів навчання, яке має бути здійснено на основі найкращих світових освітньо-виховних технологій, досягнень психолого-педагогічної науки. Наведено пріоритетні напрямки розвитку системи освіти в Україні для впровадження екологічної освіти. Екологічна освіта є однією з передумов досягнення сталого розвитку і важливим інструментом ефективного управління, обґрунтованого прийняття рішень і розвитку демократії.