ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ РОЗВИТКУ ДОПИТЛИВОСТІ ШКОЛЯРІВ-ПІДЛІТКІВ
Ключові слова:
допитливість, формування, активізація, компоненти допитливості, пізнавальна потреба, психологічна структура, метафораАнотація
Стаття присвячена дослідженню проблеми активізації розвитку допитливості школярів-підлітків. Визначено психологічну структуру допитливості підлітків, розкрито рівні її розвитку за показниками інтенсивності та варіативності. Виділені і описані психологічні умови та засоби активізації розвитку допитливості школярів.
Посилання
Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М. : Академия, 1997. – 693 с.
Алексєєв К.И. Метафора как объект исследования в философии и психологии / К.И. Алексєєв // Вопросы психологии. – 1995. – № 3. – С. 73 – 85.
Берлайн Д.Е. Любознательность и поиск информации [Текст] / Д.Е. Берлайн // Вопросы психологии. – 2006. – № 3. – С. 54 – 60.
Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – М. : Искусство, 1998. – 479 с.
Денисюк А.С. Психологічні особливості взаємодії уяви і розуміння / А.С. Денисюк // Науковий вісник ВДУ. – Луцьк, 1998. – № 9. – С. 36 – 39.
Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности / А.И. Крупнов. – Свердловск : СГПИ, 1983. – 72 с.
Крупнов А.И. Психологические проблемы целостности анализа личности и ее базовых свойств / А.И. Крупнов // Психолого-педагогические проблемы формирования личности в учебной деятельности. – М. : УДН, 1988. – С. 28 – 39.
Крутецкий В.А. Любознательность / В.А. Крутецкий // Педагогическая энциклопедия. – М. : Педагогика, 1965. – Т. 2. – 696 с.
Кудинов С.И. Полоролевые аспекты любознательности подростков / С.И. Кудинов // Психологический журнал. – 1998. – Т. 19. – № 1. – С. 26 – 36.
Метафора и дискурс / Теория метафоры : сборник : пер. с анг., фр., нем., исп., польск. яз. / вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой ; общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. – М. : Прогресс, 1990. – С. 10 – 11.
